martes, 19 de abril de 2011

Filosofía 7 Evaluación

Evaluación



Al final de la interacción propuesta a través del OVA(Blog), pasaré a analizar cada uno de las entradas y propuestas de los alumnos para entender y comprender cómo ven ellos ésta como clase y como parte de sus vidas. Es importante recalcar la posición que ocupa la flosofía dentro del pénsim académico y dentro de la lista de prioridades de los alumnos para entrar a proponer formas, estilos para enseñarla y llevarla a la práctica en la cotidianidad de sus vidas: de esta manera aparecerá como productiva y con un papel relevante dentro de las vidas de los alumnos.

Filosofía 6 Actividades





1. Cada uno de los alumnos entrarán al blog, y después de analizar las entradas, comentarán al menos dos de ellas.



2. Crear una entrada a través de la cuál expresen cuál creen ustedes que es la importancia de la filosofía para sus vidas.



3. Crear una entrada en la cual propongan qué les gustaría que fuera la clase de filosofía, entendiendo que debe ser amena, pero también productiva.



4. Comentar al menos una de las entradas de sus compañeros.

Filosofía 5 Recursos externos

Puedes acceder a los siguientes enlaces para que profundices estos contenidos











Filosofía 4 Beneficios de estudiar filosofía

Beneficios de estudiar filosofía


Cultivarse para crecer


Hace algunos años, generaciones de una familia vivían bajo un mismo techo lo cual promovía una mayor comunicación entre sus miembros y además la posibilidad de acceder a la fuente de sabiduría almacenada en la experiencia de aquellos que ya habían pasado las etapas más difíciles de la vida.



Hoy en nuestros pequeños apartamentos quizás habremos ganado en privacidad (¿aislamiento?) y aunque los modernos medios de comunicación prometieron acercarnos a quienes amamos, lo cierto es que para mantener el estándar de vida necesario para acceder a esos medios de comunicación debemos sacrificar el tiempo que teníamos para poder conversar.



Es entonces que la Filosofía se transforma en algo increíblemente útil, pues es nuestra base de datos de conocimientos adquiridos a través del tiempo y patrimonio de la humanidad. Allí encontramos consejos para todos los miembros de la familia ofrecidos en forma desinteresada y amorosa por aquellos que alguna vez sufrieron lo que nosotros hoy y encontraron alguna solución.




Filosofía 3 Qué se aprende filosofando

Qué se aprende filosofando?



La finalidad fundamental de la
enseñanza de la Filosofía debe ser suscitar en
el alumnado la conciencia de los problemas
fundamentales de la ciencia y de la cultura, de
modo que la reflexión personal y libre sobre
los valores y la condición humana
fundamenten su conducta de cooperación
social. Expresamente se precave contra el
adoctrinamiento, insistiendo en que se trata de
enseñar a pensar por uno mismo. Por eso, la
libertad de investigación y de discusión son
así condiciones necesarias. Más que transmitir
verdades adquiridas se trata de enseñar a ver
los problemas y ayudar a resolverlos,
sirviendo nuestra opinión como un medio
más.



Como la finalidad suprema del filosofar es aprender a pensar por sí mismos y por generar y fortalecer una conciencia o un espíritu crítico con el ánimo de ser personas libres, autónomas y hábiles en la toma de nuestras decisiones, el apartado sexto lo dedico a la disertación argumentada de la necesidad de desarrollar y desplegar estas facultades tan útiles para la construcción de un proyecto de vida personalizado, en donde no seamos víctimas de la alienación, la instrumentalización y la domesticación, factores con los que nuestra sociedad manipuladora, utilitarista y consumista pretende despersonalizarnos.



El filosofar como arte de vivir y como medicina de la mente es el tema de la séptima “estación” del recorrido de este libro. En esta sección trato de mostrar de manera sencilla y breve cómo la filosofía (o el filosofar) nos puede servir, además de enseñarnos a “pensar por sí mismos”, para intentar cincelar el difícil y complejo arte de vivir, y para acudir en su auxilio en procura de solucionar algunos problemas psicológicos y “enfermedades mentales” a través de la “asesoría filosófica”.






Filosofía 2 Para qué la filosofía

Para qué la filosofía?



La filosofía, que por definición, por etimología y por esencia, se describe a sí misma como amor a la sabiduría, tiene el objetivo fundamental de enseñarnos a pensar, a discurrir con la cabeza, a formar criterio, a tener espíritu crítico y, por lo tanto, a tener personalidad, a saber discutir con argumentos. Forma mucho a la persona.



La filosofía es la disciplina que nos ayuda a buscar la verdad con el único concurso de la razón natural. Porque la mayoría de las grandes cuestiones (por no decir todas) que preocupan siempre a la humanidad han sido pensadas y abordadas ya por los filósofos: cada uno ha dado su respuesta, ha sido rebatido, matizado, defendido o ampliado por otro, y conocer todo esto nos ayuda enormemente a amueblar nuestra propia cabeza, a formar nuestras propias ideas y actitudes con lo mejor de los argumentos de unos y de otros.



Prácticamente todas las ideas de uno y otro signo que encontramos hoy en la calle, más escépticas, optimistas, etc., han sido dichas y discutidas también años atrás (o siglos atrás) por los filósofos, de modo que conocerlas todas nos aporta una poderosa arma para la dialéctica, esto es, para saber discutir con precisión e, incluso, para superarlas con nuestro propio pensamiento. De manera que si usted desea ser un buen retórico o un buen dialéctico, a lo mejor tiene que empezar por ser un poco filósofo, por conocer bien la filosofía.




Filosofía 1 Significado de la palabra filosofía

Qué significa la palabra filosofía?

La filosofía (del latín philosophĭa, y éste del griego antiguo φιλοσοφία, 'amor por la sabiduría')es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue del misticismo, la mitología y ciertas formas de religión por su énfasis en los argumentos racionales, y de la ciencia experimental porque generalmente lleva adelante sus investigaciones de una manera no empírica, sea mediante la especulación, el análisis conceptual, los experimentos mentales u otros métodos a priori, sin excluir una reflexión sobre datos empíricos o sobre las experiencias psicológicas.


Desarrollo temático

1. Significado de la palabra filosofía
2. Para qué la filosofía
3. Qué se aprende filosofando

4. Beneficios de estudiar filosofía
Recursos externos
Actividaes
Evaluación



Portada




Profesor

óscar Iván Quintero


Alumnos

Décimo Grado


OVA

Materia de Filosofía


Propósito:


Mostrar a los alumnos, como parte de la introducción a sus primeras clases de filosofía, qué es lo qu ésta significa, cuáles son sus beneficios, qué nos enseña y en qué va a servirles para la vida, con la finalidad de generar en ellos un buen impacto que les permita una aproximación más significativa a lo que será la materia de aquí en adelante,desde la comprenicón del por qué y el para qué de la misma.