martes, 19 de abril de 2011

Filosofía 3 Qué se aprende filosofando

Qué se aprende filosofando?



La finalidad fundamental de la
enseñanza de la Filosofía debe ser suscitar en
el alumnado la conciencia de los problemas
fundamentales de la ciencia y de la cultura, de
modo que la reflexión personal y libre sobre
los valores y la condición humana
fundamenten su conducta de cooperación
social. Expresamente se precave contra el
adoctrinamiento, insistiendo en que se trata de
enseñar a pensar por uno mismo. Por eso, la
libertad de investigación y de discusión son
así condiciones necesarias. Más que transmitir
verdades adquiridas se trata de enseñar a ver
los problemas y ayudar a resolverlos,
sirviendo nuestra opinión como un medio
más.



Como la finalidad suprema del filosofar es aprender a pensar por sí mismos y por generar y fortalecer una conciencia o un espíritu crítico con el ánimo de ser personas libres, autónomas y hábiles en la toma de nuestras decisiones, el apartado sexto lo dedico a la disertación argumentada de la necesidad de desarrollar y desplegar estas facultades tan útiles para la construcción de un proyecto de vida personalizado, en donde no seamos víctimas de la alienación, la instrumentalización y la domesticación, factores con los que nuestra sociedad manipuladora, utilitarista y consumista pretende despersonalizarnos.



El filosofar como arte de vivir y como medicina de la mente es el tema de la séptima “estación” del recorrido de este libro. En esta sección trato de mostrar de manera sencilla y breve cómo la filosofía (o el filosofar) nos puede servir, además de enseñarnos a “pensar por sí mismos”, para intentar cincelar el difícil y complejo arte de vivir, y para acudir en su auxilio en procura de solucionar algunos problemas psicológicos y “enfermedades mentales” a través de la “asesoría filosófica”.






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